Moko , enfant du monde


Moko est un jeune aventurier d'une curiosité infinie et d'une imagination débordante. Son grand défi : découvrir le bout du monde ! Il voyage en Afrique, en Asie, en Europe et en Amérique où il s'interroge sur les phénomènes naturels : les étoiles, les arcs-en-ciel, les tornades, les saisons...

Ce personnage est le protagoniste d'une série d'animation française créée en 2009 
 
Regardez

Jeunesse Moko Terre Ronde


Savez-vous dire l'âge en français ?


 
Pour dire votre âge ou demander l'âge à quelqu'un révisez l'expression de la date

 
Faites les activités suivantes

Activités interactives
 
Les nombres de 20 à 69 / Tu as que âge ?
 
 
PDF à télécharger
 

 
Anciennes fiches de travail ( PDF )
 
 
 
.................
Dialogue


Chantez !


 
 
Écoutez


 
Pour aller plus loin 

La fête d'anniversaire : activités FLE pour débutants 

Bon apprentissage !

Sources

https://www.education.vic.gov.au/languagesonline/index.html?l=french
https://www.francaisfacile.com/

Le futur proche et le passé récent ( A2 )


Couleurs , couleurs ... couleurs en FLE


 
On commence avec une super vidéo 
 
Comment on dit les couleurs en frrançais ?


 
  
Ça vous dit une chanson ? 
 
Couleurs - J'aime les couleurs . Chantez !
 

 
J'aime les voitures  🚘🚘🚘

Les rouges, les bleues

Les blanches, et les noires

Et les violettes

J'aime les voitures

Les jaunes, les vertes

Les roses, les beiges

Et les violettes
 

J'aime les camions
🚒🚒🚒

Les rouges, les bleus

Les blancs, les noirs

Et les violets

J'aime les camions

Les jaunes
,
les verts

Les roses, les beiges

Et les violets
 
 ----------------------
 
On continue
 
Quelques activités pour apprendre les couleurs en français
 
Prononciation et C.O par ici
 
Les couleurs (A1) 
 
Plein d'activités interactives / Fiches / Poster par ici
 
Activité de C.O  (Niveau A1-enfants ) par ici
 
Quizz " C'est de quelle couleur ? " par ici
 
Exercice compléter avec les noms des couleurs par ici  
 
Exercices de vocabulaire audio (écouter/selectionner) par ici
 
 Exercices association ( écrit ) par ici
 
Retrouvez  dans le blog  ( Niveau A2 )
 
 
https://www.languageguide.org/
https://www.education.vic.gov.au/languagesonline/index.html?l=french
https://didier-equipereussite.com/
https://www.estudiodefrances.com/
https://www.euroclubschools.online/
https://fr.ver-taal.com/
https://www.languagesonline.org.uk/

Connaître son futur avec la roue du bonheur !

 

La rue du futur proche  ( A1 / A2 )

Cliquez sur l'image et faites tourner la roue !

https://www.estudiodefrances.com/

Formation de l'imparfait, apprenez à le conjuguer | FLE A2

 

L'imparfait est un temps très facile à conjuguer en français. Dans cette vidéo  de la Chaîne Tout en français on vous explique comment conjuguer l'imparfait, en détaillant sa formation à partir du présent de l'indicatif.

Xaquira "Je l'aime à mourir /La quiero a morir"


Xaquira a repris "Je l'aime à mourir" une chanson française qui a eu un grand succès il y a des années en France et aussi en Espagne .


Voilà la chanson par son auteur le chanteur Francis Cabrel


Paroles "Je l'aime à mourir"

Moi ,je n'étais rien
Mais voilà qu'aujourd'hui
Je suis le gardien
Du sommeil de ses nuits,
Je l'aime à mourir.

Vous pouvez détruire
Tout ce qu'il vous plaira,
Elle n'a qu'à ouvrir
L'espace de ses bras
Pour tout reconstruire,
Pour tout reconstruire.

Je l'aime à mourir.

Elle a gommé les chiffres
Des horloges du quartier,
Elle a fait de ma vie
Des cocottes en papier,
Des éclats de rires.

Elle a bâti des ponts
Entre nous et le ciel,
Et nous les traversons
À chaque fois qu'elle
Ne veut pas dormir,
Ne veut pas dormir.

Je l'aime à mourir.

Elle a dû faire toutes les guerres,
Pour être si forte aujourd'hui,
Elle a dû faire toutes les guerres,
De la vie, et l'amour aussi.

Elle vit de son mieux
Son rêve d'opaline,
Elle danse au milieu
des forêts qu'elle dessine,

Je l'aime à mourir.

Elle porte des rubans
qu'elle laisse s'envoler,
Elle me chante souvent
que j'ai tort d'essayer
De les retenir,
De les retenir,

Je l'aime à mourir.

Pour monter dans sa grotte
Cachée sous les toits,
Je dois clouer des notes
A ses sabots de bois,

Je l'aime à mourir.

Je dois juste m'asseoir,
Je ne dois pas parler,
Je ne dois rien vouloir,
Je dois juste essayer
De lui appartenir,
De lui appartenir,

Je l'aime à mourir.

Activité  avec cette chanson :

Présent/Passé composé  par ici

https://carmenvera.es/hotpot/chansons/index.htm

Apprenez à exprimer les goûts et les préférences



D'abord écoutez
 
Parler de nos goûts, parler de ce qu'on aime en français (Tout en français)
 
 
 
La première partie de la vidéo est prévue pour le niveau A1. La deuxième partie plutôt pour le niveau A2.
 
 
Maintenant je vous conseille de faire les exercices suivants 
 
 
A ) Activités du professeur Juan Ortiz ( EOI d'Estepona )

 
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B ) Podcast Français facile


 

 
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C) Cyprien raconte ce qu'il détèste ... écoutez-le !
 
( affichez les sous-titres )

 
 
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D ) Exprimer les goûts
 
 
 
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E) J'aime : Chanson -Parler des goûts ( français débutants)
 

 
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F ) Fiches à télécharger pour travailler en cours de FLE
 


 
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Activité pour apprendre ou réviser le vocabulaire des sports en s'amusant
 
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 Pour terminer ... ça vous dit un rap ...


... Chantez " Qu'est-ce que tu aimes faire "


 
 
Qu’est-ce que tu aimes faire ?
Qu’est-ce que tu aimes faire ?
Qu’est-ce que tu aimes faire, mon ami ?
Qu’est-ce que tu aimes faire ?
 
J’adore écouter de la musique.
J’aime énormément mon baladeur.
Soit au parc ou à la piscine
Moi, j’ai toujours mes écouteurs.
 
Qu’est-ce que tu aimes faire ?
Qu’est-ce que tu aimes faire ?
Qu’est-ce que tu aimes faire, mon ami ?
Qu’est-ce que tu aimes faire ?
 
Luc aime bien regarder la télé.
Alors, il la regarde jour et nuit.
Claire, elle préfère envoyer des e-mails
Que de téléphoner à des amis.
 
Qu’est-ce que tu aimes faire ?
Qu’est-ce que tu aimes faire ?
Qu’est-ce que tu aimes faire, mon ami ?
Qu’est-ce que tu aimes faire ?
 
Ma copine, Caroline déteste faire les magasins
Faire les magasins,pour Caroline,c'est travailler
Et toi ?... Dis-moi... Tu aimes faire les magasins ?
Souvent ? De temps en temps ? ou jamais ?

Qu’est-ce que tu aimes faire ?
Qu’est-ce que tu aimes faire ?
Qu’est-ce que tu aimes faire, mon ami ?
Qu’est-ce que tu aimes faire ?
 
Danser, chanter, nager, discuter ...
Lire un livre ou bien dormir.
Faire la fête, faire du sport, faire un pique-nique
Etudier le français ou bien sortir.
 
Qu’est-ce que tu aimes faire ?
Qu’est-ce que tu aimes faire ?
Qu’est-ce que tu aimes faire, mon ami ?
Qu’est-ce que tu aimes faire ?
 
Bien dit...

 Voilà le clip avec des sous-titres
 


Bon apprentissage !
  
Article répértorié sur Le Point du FLE ( Merci !) 
 
************* 
 
Profs
 
Pour travailler "les goûts et les préférences" avec vos élèves 
 
Niveau A1.2 ( Enfants ) 
 
Vidéo de la série animée du Petit Nicolas
 
 
Fiches pédagogiques 

Fiche Du Professeur - Je Fréquente Agnan  

Objectifs : parler de ses loisirs , dire ses goûts et ses préférences

Intérroger quelqu'un sur ses goûts et préférences 

 Fiche de l'élève - Je fréquente  Agnan 

Fiches pédagogiques proposées par TVIMonde+ pas en ligne à ce moment 

Je les avais téléchargées sur Scribd 

Je les partage avec vous au cas où cela vous intéresse pour travailler en cours de FLE

La Saint-Valentin : quelques activités



Pour la Saint-Valentin , je vous propose ...

1. La Saint-Valentin expliquée aux enfants

C'est quoi la Saint Valentin ? 
 
Pour écouter la réponse ouvrez le lien ou regardez la vidéo ci-dessous


La Saint-Valentin, c’est la fête des amoureux !

On la célèbre chaque année le 14 février. C’est l’occasion de dévoiler ses sentiments ou de faire plaisir à l’être aimé. On s’offre des cadeaux, comme des chocolats ou des fleurs, on s’invite au restaurant ou on s’envoie des mots doux !

La Saint-Valentin est aussi devenue très commerciale. Quelques jours avant, tu peux voir de gros cœurs dans les vitrines des magasins, des images de couples sur des affiches, ou des publicités pour offrir des bijoux…

Plusieurs légendes racontent les origines de cette fête. Par exemple celle du prêtre Valentin qui mariait les soldats romains alors que c'était interdit.

Au Moyen Âge, on pensait que les oiseaux choisissaient leurs partenaires le 14 février, les jeunes garçons et filles prirent alors l'habitude de s'envoyer des billets doux.

Au XIXe siècle, les cartes Valentine s'ornent de coeurs, de dentelle, de fleurs... Et la tradition s'est prolongée jusqu'à aujourd'hui où les cartes affichent plutôt de gros cœurs rouges.

Mais est-ce qu'on célèbre la Saint-Valentin partout dans le monde ?

Certains pays l'ont adoptée tandis que d'autres ont leur propre fête comme le Jour des amoureux au Brésil, le 12 juin ! Les traditions varient. En Amérique du Nord, les adultes et les enfants envoient plusieurs cartes d'amour et d'amitié.

Et toi, es-tu inspiré(e) pour envoyer une carte à ton... ou ta chérie ?

 

 
3. Un peu de vocabulaire 

 
 
4. Écouter "Les mots de l'amour " par ici
 
5. Un joli imagier de la Saint-Valentin ( PDF ) par ici


 
6. Vocabulaire : Grille de mots de la Saint-Valentin à jouer en ligne  par ici
 
 

 
8. Mots cachés de la Saint-Valentin  à imprimer par ici
 
9. Écrivez un poème / un acrostiche avec " La Machine à Déclarations" par ici 
 
10. La phrase du jour : "Il ou elle m'aime ..." par ici  
 
11. La roue de la Saint-Valentin ( Il/ elle m'aime ... un peu . beaucoup ...  par ici
 

 

12. La grille de la Saint-Valentin par ici
 
 Trouvez les 13 mots dans la grille le plus vite possible
 

 

13. Écoutez : "La marguerite de la Saint-Valentin"

 

14. Regardez "Effeuiller la marguerite" par ici

15. Chantez : "Les amoureux"  par ici

16. Une belle animation :  "Une histoire de coeurs"

Avec ces deux amoureux vous pourrez réviser 

le lexique des animaux
Le verbe aimer
Les adjectifs



 

17. Les amoureux se donnent de petits mots d'amour


 
 
 
 
 
20. N'oubliez pas que La Saint-Valentin c'est aussi la fête l'amitié 


- Écoutez et suivez les paroles de cette belle chanson : Un ami

- Je vous propose aussi une autre chanson  :  " L'amitié "


La recette de l'amitié

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhg0mlIfy6HyFLGdlzGFB78naeMx-ZsVJ0J1OEpxPOz_tUE-060LhuYJLu_i-zHFGzIsEW_HoQqEf56mVgXVpsn2qpL2zSddAnGI4qvKJUK2kokr42C30yanFu7fugiSWf_Zqo9OK0cxuU/s1600/rami.jpg

  21. Ne pas attendre la Saint-Valentin pour dire ...


Retrouvez mon dosssier d'activités pour la Saint-Valentin par ici
 
Articles répértoriés sur Le Point du FLE ( Merci Hélène )